摘要: “高校文科学报编辑学者化”问题已取得大多数人的共识，但在某些具体问题上仍存 在一定争论。本文就“高校文科学报编辑学者化”的内涵以及建立高校文科学报编辑 学者化的引导机制等两个问题进行了讨论。