摘要: 本文首先通过传统教学体系和交际语言教学 (CLT)的对比 ,简要介绍了CLT的优越性。然后从教师素质、对CLT的作用的认识、跨语言文化交际、第二课堂教学、CLT自身的缺陷等五个方面分析了实践过程中CLT所出现的问题、原因及解决办法。